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培養(yǎng)個性化人才
學校秉承“做更好的自己,建更好的世界”的教育理念,著眼于未來,培養(yǎng)具有“中國情懷,國際視野”的終身學習和個性化發(fā)展能力的人才。
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師資團隊經(jīng)驗豐富
學校師生比為1:4,全部實行小班教學,一個班人數(shù)不超過25人。目前有專職教師70多人,許多教師從教經(jīng)驗在10年以上,且有豐富的國際學校教學管理經(jīng)驗。師資隊伍由外教、海歸、中教組成。外教和海歸約占三分之二,他們主要來自美國、英國、加拿大、澳大利亞等國的世界大學,如牛津大學、劍橋大學、斯坦福大學等。
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AP課程體系
AP美式課程:初中課程設置的優(yōu)勢在于使學生既能達到美式中學課程的英語能力要求,又使學生的數(shù)理化學術能力強于其他國際學校的學生。而高中課程則在英語能力培養(yǎng)課程、批判性思維課程以及博雅(通識)課程的基礎上,開設多達25門的AP(美國大學先修)課程, 數(shù)量豐富,即使在美國的私立高中也并不多見。